LP.

OBSZAR

ZADANIA WYZNACZAJĄCE FORMY REALIZAJI
W OBSZARZE

ZADANIA WYZNACZAJACE FORMY REALIAZACJI
W OBSZARZE NA DANY ROK SZKOLNY

I

Organizacja pracy
z grupą wychowawczą

1. Zaplanowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej
z uwzględnieniem potrzeb i specyfiki grupy.

2. Zapoznanie lub przypomnienie młodzieży Statutu
i Regulaminu Bursy Szkolnej, zasad P-Poż. i BHP.

3. Założenie lub korekta dokumentacji wychowanka.

4. Systematyczne prowadzenie dokumentacji grupy.

5. Analizowanie efektów oddziaływań wychowawczych w poszczególnych grupach - ewaluacja pracy.

6. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za powierzone mienie bursy.

7. Prowadzenie dokumentacji „ Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej” dla młodzieży
objętej tą pomocą.

8. Zapoznanie wychowanków z Programem Wychowawczo-Profilaktycznym oraz z Planem Pracy Wychowawcy Grupy.

9. Wykorzystywanie w działaniach wychowawczych sposobów komunikowania się poprzez Messengera, pocztę mail lub inne komunikatory. 

1. Upowszechnianie wiedzy dotyczącej Standardów Ochrony Małoletnich.

II

III

Profilaktyka zagrożeń
i uzależnień. Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia

Promowanie talentów
i rozwijanie zainteresowań wychowanków.

1. Diagnoza różnego rodzaju zagrożeń i uzależnień wśród młodzieży.

2. Podejmowanie działań wychowawczych wobec wychowanków przejawiających zachowania ryzykowne.

3. Podejmowanie cyklicznych działań wychowawczych mających na celu nabywanie przez wychowanków umiejętności radzenia sobie ze stresem, emocjami, obciążeniami psychicznymi oraz postepowania w sytuacjach trudnych i ryzykownych (warsztaty, konkursy, prezentacje, goście).

4. Prowadzenie cyklicznych działań z zakresu profilaktyki używania substancji psychoaktywnych (warsztaty, konkursy, prezentacje, goście itp.).

 5. Promowanie wśród wychowanków ciekawych form spędzania czasu wolnego oraz rozwijania ich aktywności fizycznej.

6. Kształtowanie higienicznego i zdrowego stylu życia wśród wychowanków.

7. Kształtowanie postaw ekologicznych

8.Realizacja projektu:

ü  Jem mądrze i zdrowo

1. Rozwijanie kreatywności wśród wychowanków.

2. Stwarzanie wychowankom optymalnych warunków do rozwoju zainteresowań , zdolności i talentów
oraz ich wykorzystywanie w pracy wychowawczej
z młodzieżą.

3. Promowanie czytelnictwa wśród wychowanków.

1. Propagowanie wiedzy dotyczącej zdrowia psychicznego.

1. Prowadzenie cyklicznych zajęć warsztatowych oraz spotkań mających na celu rozwijanie kreatywności i twórczego myślenia (kreatywny zakątek).

IV

V

Wspieranie wychowanka

Przygotowanie wychowanków do pełnienia ról społecznych
w życiu dorosłym

1.Realizacja Programu Adaptacyjnego dla nowoprzyjętych wychowanków.

2. Realizacja ogólnobursowego programu
o charakterze  integracyjnym: „Ruszamy razem, będziemy razem”.

3. Rozpoznanie potrzeb i trudności wychowanka oraz jego sytuacji rodzinnej i materialnej.

4. Indywidualna praca z wychowankiem.

5.Wspieranie wychowanka w osiąganiu powodzenia szkolnego.

6. Działalność doradcy zawodowego.

7. Pomoc w sytuacjach kryzysowych wychowanków poprzez działalność bursowego psychologa.

8. Realizacja działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z  udziałem psychologa.

9.Systematyczne monitorowanie wykorzystywania przez młodzież czasu nauki własnej oraz frekwencji szkolnej.

10. Organizowanie pomocy koleżeńskiej w nauce.

1. Rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej oraz pracy zespołowej.

2. Kształtowanie samorządności wychowanków.

3. Rozwijanie poczucia tożsamości narodowej.

4. Kształtowanie nawyków kultury osobistej wychowanków.

5. Podejmowanie zadań aktywizujących młodzież
w działalność społeczną, obywatelską , patriotyczną oraz wolontariacką.

1. Prowadzenie działań wychowawczych  ukierunkowanych na dobrostan
i zdrowie psychiczne wychowanków Bursy Szkolnej.

2. Prowadzenie działań wychowawczych  ukierunkowanych na dbałość  o zaspokajanie potrzeb rozwojowych młodzieży, a w szczególności akceptacji i bliskości oraz diagnoza zagrożeń wynikających m.in. z realizowania przez młodzież potrzeby eksperymentowania.

3. Zachęcanie młodzieży do korzystania z Warsztaciku – lepsze warunki do rozwijania pasji oraz nauki.

1. Propagowanie krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie oraz higieny cyfrowej.

 2. Kształtowanie u wychowanka kultury słowa, bycia, wyglądu oraz higieny osobistej.

VI

Współpraca z rodzicami oraz ze szkołami wychowanków.

1.Budowanie prawidłowych relacji w kontaktach
z rodzicami.

2.Wzmacnianie indywidualnych kontaktów
z rodzicami wychowanków.

3.Aktualizowanie zakładki na stronie internetowej bursy do kontaktów z rodzicami.

4. Kontaktowanie się ze szkołami wychowanków w sytuacjach mających związek z funkcjonowaniem w bursie.

5. Korzystanie w większym zakresie z technologii cyfrowych w kontaktach z rodzicami – pedagogizacja oraz wsparcie psychologiczne dla rodziców.

6. Organizacja zebrań z rodzicami nowoprzyjętych wychowanków.

7. Diagnoza potrzeb i oczekiwań nowoprzyjętych wychowanków, na podstawie kwestionariusza wywiadu z rodzicami.

8. Realizacja  godziny do konsultacji z rodzicem wychowanka .

VII

Współpraca ze środowiskiem lokalnym

1.Kształtowanie odpowiedzialności za wizerunek bursy.

2.Promocja bursy w środowisku lokalnym miasta Ostrowa Wlkp.

3.Współpraca z instytucjami oraz organizacjami pożytku publicznego (fundacje, stowarzyszenia):

- Schronisko dla bezdomnych zwierząt,

- Towarzystwo Przyjaciół Chorych
   Hospicjum Św. Józefa,

- Klub Seniora,

- Dom Dziecka w Kaliszu,

- Biblioteka Publiczna w Ostrowie Wlkp.,

- Ostrowskie Centrum Kultury,

- Muzeum Miasta Ostrowa Wielkopolskiego.

1. Korekta projektu strony internetowej bursy -dostosowanie do aktualnych potrzeb i wymogów.