LP.

ZADANIA WYZNACZAJĄCE FORMY REALIZACJI W OBSZARZE

ZADANIA WYZNACZAJĄCE FORMY REALIAZACJI W OBSZARZE NA DANY ROK SZKOLNY

I

Organizacja pracy z grupą wychowawczą

1. Zaplanowanie pracy opiekuńczo- wychowawczej
z uwzględnieniem potrzeb i specyfiki grupy.

2. Zapoznanie lub przypomnienie młodzieży Statutu
i Regulaminu Bursy Szkolnej, zasad P-Poż. i BHP.

3. Założenie lub korekta dokumentacji wychowanka.

4. Systematyczne prowadzenie dokumentacji grupy.

5. Analizowanie efektów oddziaływań wychowawczych w poszczególnych grupach - ewaluacja pracy.

6. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za powierzone mienie bursy.

7. Prowadzenie dokumentacji „ Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej” dla młodzieży
objętej tą pomocą.

8. Zapoznanie wychowanków z Programem Wychowawczo-Profilaktycznym oraz 
z Planem Pracy Wychowawcy Grupy.

9. Wykorzystywanie w działaniach wychowawczych sposobów  komunikowania się poprzez Messengera  pocztę mail lub inne komunikatory. 

1.Zapoznanie wychowanków
z zaktualizowanymi procedurami postępowania
w sytuacjach szczególnych. Pkt.1 Nadzór

II

Profilaktyka zagrożeń i uzależnień. Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia

1.Diagnoza  różnego rodzaju zagrożeń i uzależnień wśród młodzieży.

2. Podejmowanie działań wychowawczych wobec wychowanków przejawiających zachowania ryzykowne.

3. Podejmowanie cyklicznych działań wychowawczych mających  na celu nabywanie przez wychowanków umiejętności radzenia sobie ze stresem, obciążeniami psychicznymi oraz postepowania w sytuacjach trudnych i ryzykownych (warsztaty, konkursy, prezentacje, goście).

Pkt.2 Nadzór

4. Prowadzenie cyklicznych działań z zakresu profilaktyki używania substancji psychoaktywnych (warsztaty, konkursy, prezentacje, goście).
Pkt.3 Nadzór

 5. Promowanie wśród wychowanków ciekawych form spędzania czasu wolnego oraz rozwijania ich aktywności fizycznej. Pkt. 7 MEN

6. Kształtowanie higienicznego i zdrowego stylu życia wśród wychowanków.

7. Kształtowanie postaw ekologicznych

8.Realizacja projektów:

• Bursowy dekalog ekologiczny
• Drugie życie mojej szafy
• Jem mądrze i zdrowo

III

Promowanie talentów i rozwijanie zainteresowań wychowanków.

1. Rozwijanie kreatywności wśród wychowanków.

2. Stwarzanie wychowankom optymalnych warunków do rozwoju zainteresowań , zdolności i talentów
oraz ich wykorzystywanie w pracy wychowawczej
z młodzieżą.

1.Prowadzenie działań wychowawczych motywujących młodzież do aktywnego udziału w uroczystościach ogólnobursowych .

IV

Wspieranie wychowanka

1.Realizacja Programu Adaptacyjnego dla wychowanków nowoprzyjętych.

2. Realizacja ogólnobursowego programu
o charakterze  integracyjnym: „Ruszamy razem, będziemy razem”. Pkt.5 Nadzór

3. Rozpoznanie potrzeb i trudności wychowanka oraz jego sytuacji rodzinnej i materialnej.

4. Indywidualna praca z wychowankiem.

5.Wspieranie wychowanka w osiąganiu powodzenia szkolnego.

6. Działalność doradcy zawodowego.

7. Pomoc w sytuacjach kryzysowych wychowanków poprzez działalność bursowego psychologa.

8. Realizacja działań z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej z  udziałem psychologa.

9.Systematyczne monitorowanie wykorzystywania przez młodzież czasu nauki własnej oraz frekwencji szkolnej.

10. Organizowanie pomocy koleżeńskiej w nauce.

1. Prowadzenie zajęć warsztatowych oraz spotkań
w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej (arteterapia i socjoterapia zajęciowa). Zgłaszanie przez wychowawców wniosków o objęcie wychowanków indywidualnymi formami pomocy p-p. pkt.4 Nadzór

2. Diagnoza potrzeb rozwojowych wychowanków – ewaluacja działań wychowawczych, uwzględnienie wniosków w programie wychowawczo –profilaktycznym, ewaluacja działań wychowawczych (zespół powołany przez dyrektora bursy).

Pkt.2 MEN

V

Przygotowanie wychowanków do pełnienia ról społecznych w życiu dorosłym

1. Rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej oraz pracy zespołowej.

2. Kształtowanie samorządności wychowanków.

3. Rozwijanie poczucia tożsamości narodowej.

4. Kształtowanie nawyków kultury osobistej wychowanków.

5. Podejmowanie zadań aktywizujących młodzież
w działalność społeczną, obywatelską , patriotyczną oraz wolontariacką.

1.Kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępniania kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy.

Pkt.1 MEN

2. Kształtowanie u wychowanka umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Pkt.8 MEN

VI

Współpraca z rodzicami i ze szkołami wychowanków.

1.Budowanie prawidłowych relacji w kontaktach
z rodzicami.

2.Wzmacnianie indywidualnych kontaktów
z rodzicami wychowanków.

3.Aktualizowanie zakładki na stronie internetowej bursy do kontaktów z rodzicami.

4. Budowanie współpracy ze szkołami wychowanków.

5. Korzystanie w większym zakresie z technologii cyfrowych w kontaktach z rodzicami – pedagogizacja oraz wsparcie psychologiczne dla rodziców.

6. Organizacja zebrań z rodzicami nowoprzyjętych wychowanków.

1.Kontynuowanie realizacji  godziny
do konsultacji z rodzicem wychowanka .

VII

Współpraca ze środowiskiem lokalnym

1.Kształtowanie odpowiedzialności za wizerunek bursy.

2.Promocja bursy w środowisku lokalnym miasta Ostrowa Wlkp.

3.Współpraca z instytucjami oraz organizacjami pożytku publicznego (fundacje, stowarzyszenia):

- Schronisko dla bezdomnych zwierząt,

- Towarzystwo Przyjaciół Chorych
   Hospicjum Św. Józefa,

- Przedszkole nr. 15,

- Klub Seniora,

- Dom Dziecka w Kaliszu,

- Biblioteka Publiczna w Ostrowie Wlkp.,

- Ostrowskie Centrum Kultury,

- Muzeum Miasta Ostrowa Wielkopolskiego,

- Muzeum w Lewkowie Zespół Pałacowo-Parkowy.

1. Opracowanie nowych form promocji Bursy Szkolnej
w ramach „Drzwi Otwartych” oraz uaktualnienie materiałów reklamowych placówki.